Počítačová grafika a herní design

Animace a herní design

Ateliér Animace a herní tvorby je zaměřen především na vývoj deskových a počítačových her, od prvotního nápadu a návrhu herních mechanik až po tvorbu vizuální podoby a samotnou realizaci herního projektu. Nedílnou součástí výuky je také 2D a 3D animace, díky které studenti získávají dovednosti potřebné k oživování postav, tvorbě prostředí a vytváření poutavých vizuálních zážitků. Studenti se v rámci ateliéru naučí jedinečnou kombinaci zručností a znalostí v oblasti 3D grafiky, vibe codingu, herního designu, herních enginů a animace. Seznámí se s moderními nástroji a technologiemi, které jim umožní přenášet vlastní kreativní nápady do podoby funkčních a vizuálně zajímavých projektů. Důraz je kladen nejen na technickou stránku tvorby, ale také na kreativitu, experimentování, samostatné uvažování a schopnost hledat originální řešení. Výuka propojuje výtvarnou tvorbu s technologiemi a nabízí studentům prostor pro rozvoj vlastního stylu, fantazie a tvůrčího přístupu. Studenti se postupně seznamují s jednotlivými fázemi vývoje her a animací, učí se pracovat s vizuálním vyprávěním, navrhovat herní světy, vytvářet postavy a rozvíjet své nápady od prvotního konceptu až po výsledný projekt. Získané zkušenosti mohou uplatnit při tvorbě vlastních her, animovaných děl i dalších digitálních projektů.

Počítačová grafika

Předmět Počítačová grafika se vyučuje v 1. a v 2. ročníku v rozsahu 2 hodin týdně. Obsah předmětu je významně propojen s předměty Digitální fotografie a Výtvarná tvorba, které se vyučují v 1. a 2. ročníku. Na Počítačovou grafiku navazuje ve třetím ročníku předmět dále Grafický design. Výuka je zaměřena jak teoreticky, tzn. získávání nových poznatků ohledně grafických programů a historických či současných vzorů v grafickém designu, tak i prakticky, tzn. ověřování nových znalostí v praktických úkolech. Aktivita žáků je podněcována zadáváním samostatných prací nebo projektovým vyučováním. Obsah učiva v sobě pojí znalosti informačních technologii s rozvíjením estetického cítění. Žáci se zorientují v prostředí počítačové grafiky. Získají znalosti o práci s grafickými materiály v řadě grafických programů a způsobech efektivního propojení programů mezi sebou. Důraz je také kladen na dobrý přehled v oblasti současné vizuální kultury a komunikace.